STRUCTURES DES MENAGES ET QUALITE DE L’EDUCATION PRIMAIRE EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

Résumé Cette étude questionne les déterminants de la qualité de l’éducation, particulièrement les facteurs extrascolaires susceptibles d’expliquer le niveau de la qualité de l’éducation primaire en RDC. Des variables telles que le sexe, la préscolarité, la dotation en manuels scolaires, l’offre de travail des enfants, l’éducation des parents et le background linguistique définissant le profil scolaire font la différence en termes d’acquis scolaires. A ces variables, il faut considérer aussi le confiage, l’âge, le statut sanitaire de l’enfant comme déterminants à considérer de taille.

Autres Détails

Yannick NSIESILA MANZANZA
Chercheur à l’IRES
Faculté des Sciences Economiques et de Gestion, Université de Kinshasa