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PROBLEMATIQUE DE LA PROMOTION DE LA LECTURE A LA BIBLIOTHEQUE DE L’ISTM/MBANDAKA

Par David MPIA ISESE • Bibliothèque : REVUE M.E.S RIDSScience de l'éducation • Article • 2023-05-07 • 132 vue(s)

Résumé Pour l’année académique 2018-2019, un triste constat a été dégagé par le bibliothécaire en chef de la bibliothèque de l’ISTM Mbandaka qui s’était rendu à l’évidence de la réalité selon laquelle bon nombre d’étudiants inscrits fréquentent de moins en moins la bibliothèque de l’Institut et ne s’y abonnent que très rarement. Interpellé par cette évidence, nous nous donnons pour tâche à travers cette enquête d’analyser objectivement et avec lucidité cette situation qui a tendance à s’enkyster à l’ISTM Mbandaka. Ceci étant, nous avons prélevé un échantillon de 80 étudiants auxquels nous avons administré un questionnaire élaboré d’avance. De cet échantillon, il ressort des observations suivantes : 24 étudiants soit 30% étaient en ordre avec le paiement de la première tranche des frais d’études. De ce fait, ils ont d’office accès à la bibliothèque. Quant à la condition suivante qui requiert une carte d’accès pour disposer de l’autorisation de l’entrée à la bibliothèque, moyennant 1600 Fc, six étudiants seulement, soit 25% se sont abonnés. De ces six abonnés, deux étudiants soit 33,3% se sont montrés assidus à la lecture des ouvrages dans la bibliothèque alors que pour les quatre restants soit 66,3%, ils n’exploitaient que des mémoires et autres travaux de fin d’études. Pour les derniers le manque d’ouvrages scientifiques de qualité reste pour eux, un motif de découragement qui plombe leur ardeur. Ce qui les pousse à exploiter les mémoires et les travaux de fin d’études en lieu et place des ouvrages vétustes et dépassés. Abstract For the 2018 academic year 2019, a sad observation was made by the head librarian of the ISTM library, Mbandaka who had realized the reality that a good number of registered students attend the institute’s library less and less and very less rarely subscribe to it challenged by this evidence, we set ourselves the task through this investigation to analyze objectively and with lucidity this situation with tends to become encysted at the ISTM Mbandaka This being case, we took a sample of 80% students to whom we administered a questionnaire developed in advance. Of this sample, it emerges from the following observations. 24 students or 30% were in order with the payment of the first installment of study fees. Therefore, they have automatic access to the library as to the following condition which requires a library access card, authorization to enter the library, for 16000fc, only six students, i.e. 25% are subscribers of these six subscribers, two students, i.e. 33, 3%, were assiduous in reading books in the library, while for the remaining four, i.e. 66,3% they only used dissertations and other and-of-year works ‘student for the latter the lack of quality scientific works remains for them, a reason for discouragement which weighs down their order which pushes them end-of-studies work in place of old-fashioned and out dated works.


Autres Détails

David MPIA ISESE
Bibliothécaire de 2ème classe
ISTM-Mbandaka


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