Application des méthodes actives et participatives dans la résolution des exercices de comptabilité niveau II. Cas du groupe scolaire papa Léon 2018 à 2019.

Nul n’ignore que l’élève est l’acteur principal de son apprentissage. Il construit lui-même son savoir à travers des situations de recherche. La pédagogie nouvelle et les MAP sont incontournables à cette démarche pour aider ou orienter l’élève à atteindre ses objectifs. Au jour d’aujourd’hui on a tendance à classer abusivement sous l’expression « Méthodes actives » toute méthode qui engage réellement l’élève par des exercices ou de mise en situation En effet, un bon enseignant est celui qui fait le choix judicieux entre toutes ces méthodes actives et participatives afin de choisir celles qui sont bonnes pour aider l’élève à atteindre ses objectifs sans beaucoup de peines.

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