La Chaire de Dynamique Sociale : un levier académique pour les Etablissements de l’Enseignement Supérieur et Universitaire du Sankuru

Introduction Comme tous les Etats du monde, la République Démocratique du Congo s’est lancée dans la création des universités et autres établissements d’enseignements supérieur depuis la période coloniale96, post-coloniale97 puis le boum intervenu avec la politique d’essaimage mise en place au cours de la décennie 90 avant d’atteindre son apogée, de nos jours, à la suite d’une compétition manifestement engagée par des candidats à des postes politiques électoraux qui s’en sont servis comme atout de campagne. Par les uns comme par les autres, le gigantisme du territoire national98 et de ses provinces bien que récemment démembrées99 ; le volume et la jeunesse de sa population100 ; l’intérêt et la nécessité pour la RDC de disposée d’une population instruite et éduquée en vue de bien mener la lutte pour son développement, sont autant d’arguments à la fois rationnels et mobilisateurs. En effet, dans les rangs des initiateurs de ces projets éducatifs, s’alignent notamment : l’Etat lui-même, des Eglises, des politiciens, des citoyens tout court teintés d’esprit de business. De ces initiateurs, il transparait clairement l’idée de rapprocher les institutions universitaires jadis minoritaires et très éloignées, des masses de jeunes en quête d’inscription. Face à un tel projet, personne alors personne, ne trouverait à redire. Mais seulement voilà, ce souci légitime reste, en général, peu ou pas planifié, non équipé, non consolidé. Au-dessus de tout, les perceptions congolaises de l’université placent celle-ci au rabais. Une université, c’est vite fait. La réaffectation de quelques bâtiments d’une école secondaire ou primaire. Un arrangement en qualité de visiteurs pris avec des professeurs natifs de la contrée prestant ailleurs, … et on se frotte les mains. De nombreux besoins clés de l’université se trouvent minimisés, voire tout simplement ignorés. ...

Autres Détails

Sylvain Shomba Kinyamba
Daniel Tukanda Manya
Sebastien Kitengye Sokoni
(Tous) Professeurs Ordinaires, Université de Kinshasa,
Institut Supérieur Pédagogique de Wembo-Nyama

CDS SANKURU